“Încă de la naștere, copiii fac numeroși pași pentru dobândirea independenței”
Maria Montessori
Maria Montessori a observat că, încă de la naștere, copiii se simt motivați să devină independenți și să facă tot ceea ce au nevoie, prin propriile puteri. Sunt neobosiți în a-și perfecționa diferite abilități și se supără atunci când ceva nu le reușește, însă asta nu-i împiedică să o ia de fiecare dată de la capăt. Există un îndemn interior de a deveni independenți, funcționali. Învață cum să-și folosească corpul și mintea, fac tot felul de activități practice, învață despre numere și cuvinte, fac pași importanți de înțelegere a lumii în care trăiesc. Toate aceste activități îi conduc spre a deveni oameni maturi, responsabili. A fost remarcabilă cererea unui copil adresată Mariei Montessori și a rămas un dicton al metodei: “Ajută-mă să fac singur!”
Cum îi putem sprijini pe copii să devină independenți?
Experiențele oferite copiilor prin activitățile propuse îi conduc spre o independență a corpului și a minții. Independența este strâns legată de muncă / activitățile pe care le fac. Adulții sunt responsabili să urmeze copilul și să înlăture din calea lui eventualele bariere.
Independența înseamnă:
- O forță vitală izvorâtă dintr-un impuls interior
- Înlăturarea obstacolelor care se interpun procesului natural de învățare
- O activitate / un efort continuu
- Dezvoltarea abilităților
- Autodisciplinatoare fizică și spirituală satisfăcătoare
- Libertate
- Observarea copilului pentru a-i oferi activitățile de care are nevoie pentru a se dezvolta
- Mediul pregătit
- Încrederea în copil
- Dragoste
- Respect
- Creștere
Copiii nu capătă independența atunci când:
- sunt grăbiți
- sunt forțați să facă ceva contrar intereselor lor
- sunt parte dintr-un mediu cu preponderență static
- sunt limitați
Independența copiilor arată foarte diferit în fiecare familie. Este important să reflectăm care sunt avantajele acestei independente, cu siguranță ne va ajuta să prioritizăm diferite aspecte ale statului nostru de părinți.
