Alfabetul mobil

Alfabetul mobil este un material Montessori situat la granița dintre citire și scriere. Majoritatea copiilor încep să citească cuvinte cu mult înainte de a avea abilitățile motorii fine pentru a le scrie. Scrierea propriilor cuvinte cu un alfabet care poate fi manipulat este o parte esențială a metodei Montessori pentru însușirea  citirii și a scrisului.

Alfabetul mobil este un material Montessori foarte versatil deoarece prezintă numeroase extensii de învățare pe care adulții le pot prezenta pentru a construi creșterea competențelor lingvistice. Din acest motiv este cunoscut ca unul dintre cele mai importante materiale din curricula Montessori pentru limbaj.

Alfabetul mobil este format din una sau două cutii de lemn cu 31 de compartimente, pentru cele 31 de litere din limba română. În aceste compartimente se găsesc mai multe litere de același fel, stocate (de preferat) în ordine alfabetică. Consoanele sunt de culoare roz, iar vocalele sunt albastre. Literele se găsesc de cele mai multe ori în varianta de lemn însă, în cursul Montessori pe care eu l-am urmat, ne-au fost recomandate literele din carton plastifiat. Poți descarca materialul aici. Motivul este lesne de înțeles – suprapunerile / legăturile între litere par mult mai naturale, iar scrierea are un aspect cursiv.

Materialul Alfabetul mobil este introdus copiilor între 4 și 6 ani. Scopul acestui material este de a pregăti copiii pentru scriere, citire și ortografie.

La început copiii construiesc cuvinte scurte, apoi propoziții și finalizează prin a face mici povestioare cu sens. În acest fel, prin intermediul alfabetului mobil copiii reușesc să transpună în scriere propriile gânduri și să înceapă să scrie creativ.

Pentru fiecare dintre prezentări folosim covorașe cu linii, pentru o oarecare orientare a scrisului.

Cum știm că un copil este pregătit să lucreze cu alfabetul mobil?

• Cunoaște majoritatea literelor din alfabet și citește corect grupurile de litere;
• Încearcă să scrie cuvinte folosind magneții de frigider;
• Poate citi cuvinte scurte
• Manifestă interes pentru material, atunci când îi este prezentat prima oară

Prezentare 1: Introducerea alfabetului mobil

• Invitați copilul să aleagă un covor de lucru.
• Deschideți cutia alfabetului mobil, așezând capacul dedesubt.
• Rugați copilul să găsească o literă în cutie. De exemplu: „Îl poți găsi pe P?” Îndată ce recunoaște litera, o poate scoate în afara cutiei.
• Procedați la fel pentru următoarele.
• Însumați câte litere cunoaște deja și câte mai are de memorat.

Prezentare 2: Cuvinte alcătuite din trei litere

• Invitați copilul să aleagă un covor de lucru.
• Deschideți cutia alfabetului mobil, așezând capacul dedesubt.
• Sugerați-i copilului un cuvânt simplu, compus din trei litere: „coș”. Asigurați-vă că literele care îl compun îi sunt cunoscute copilului
• Puteți alege să folosiți carduri ilustrate pentru a însoți această activitate.
• Întrebați-l pe copil „Ce sunete auzi când pronunți cuvântul „coș”?
• Încurajați copilul să asculte și să gândească fiecare sunet din cuvânt. Când repetați cuvântul, subliniați primul sunet.
• Copilul va alege litera despre care consideră că reprezintă cel mai bine acest sunet.
• Continuați să lucrați subliniind următoarele sunete.
• Dacă ratează o literă, selectați sunetul și ajutați-l să identifice litera reprezentată de sunet.
• Treceți la un nou cuvânt din trei litere.

Prezentare 3: Propoziții scurte

Îndată ce un copil poate construi cuvinte, cereți-i să construiască o comunicare scurtă, de exemplu: „sunt în pat”. Puteți alege să utilizați carduri ilustrate pentru a însoți această activitate.

Prezentare 4: Povestirea

Îndată ce copilul poate construi propoziții simple, cereți-i să vă scrie o mică  povestire folosind Alfabetul mobil. Puteți alege să utilizați carduri ilustrate pentru a însoți această activitate.
Construiți povestea cu alfabetul mobil, prezentând materialul într-un mod similar cu prezentările anterioare.