Produse similare

• 

  Limbaj

  Familii de animale

  Format Fizic

  74,00 lei

  Recomandat pentru 3-6 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 22
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  Cardurile în trei părți „Familii de animale” se adresează copiilor între 3 și 6 ani. Materialul prezintă numele femelelor, masculilor și puilor de animale din fiecare familie.

  Mod de folosire carduri în trei părți
  Activitate 1: Potrivirea cardurilor (Vârsta recomandată: începând cu 2 ani)
  Cum se joacă?
  1. Printează, laminează și decupează după contur cardurile în trei părţi. Vei observa că sunt în dublu exemplar. Decupează dreptunghiul cu text de sub imagine.
  2. Împarte cardurile în două pachete, câte un exemplar în fiecare pachet.
  3. Așază pe masă un card şi rostește numele reprezentat de acesta.
  4. Cere-i copilului să găsească imaginea pereche în pachetul lui și să o așeze lângă cardul tău.

  Activitate 2: Îmbogățirea vocabularului (Vârsta recomandată: începând cu 3 ani)
  Cum se joacă?
  Se foloseşte un singur exemplar din fiecare card
  1. Arată-i copilului cardurile, pe rând și rostește numele imaginii prezentate în fotografie.
  2. Aşază cardurile unul lângă altul, pe masă.
  3. Continuă să faci asta şi asigură-te că imaginile prezentate de tine au fost memorate. Poţi folosi lecţia în trei timpi, folosind trei carduri imagine:
  • Primul pas: Acesta este un…. . Rosteşte numele imaginii (este momentul in care copilul ințelege și face conexiunea între imagine și cuvântul rostit).
  • Al doilea pas: Arată-mi imaginea cu cuvântul rostit (acesta este momentul în care se produce memorarea și are nevoie de mai mult timp de exersare; pune obiectul – rostesc numele obiectului din imagine – în palma mea stângă, pe masa, sub scaun etc. Faci asta cu fiecare dintre cele 3 carduri).
  • Al treilea pas: Cum se numeşte acesta? (este momentul în care verificăm dacă s-a produs memorarea. În cazul în care copilul nu este sigur pe el, ne întoarcem pentru exersare la pasul al doilea).

  Activitate 3: Potrivirea cuvintelor cu imaginea (Vârsta recomandată: începând cu momentul de înțelegere a mecanismului citirii, 5 ani)
  Cardurile în trei părți sunt în dublu exemplar. De ce? Unul dintre exemplare joacă rol de card de control cu care copiii au posibilitatea să verifice dacă au lucrat corect.
  Cum se joacă?
  1. Printează și laminează foile cu carduri.
  2. Decupează imaginile și deptunghiurile cu text scrise dedesubt – etichetele.
  3. Amestecă cardurile imagini și cardurile cu cuvinte text.
  4. Aşază imaginile una lângă alta.
  5. Ia teancul cu etichete și citeşte fiecare cuvânt.Aşază etichetele dedesubtul imaginii potrivite.
  6. Verifică corectitudinea jocului cu ajutorul cardurilor de control.

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Articolul

  Format Fizic

  81,00 lei

  Recomandat pentru 6-12 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 25
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare și spiralare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  După cum ați văzut, metoda Montessori de învățare a gramaticii poate fi distractivă și funcționala în același timp. Formele și culorile simbolurilor gramaticale ajută copilul să-și amintească diferitele părți de vorbire și semnificația lor.

  În materialul propus pentru înțelegerea articolului găsiți activități interesante adresate copiilor între 6-12 ani. Această parte de vorbire poate fi prezentată după experiențele de lucru cu substantivul.

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Conjuncția

  Format Fizic

  65,00 lei

  Recomandat pentru 6-12 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 15
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare și spiralare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  Conjuncția se folosește pentru a pune în legătură cuvinte sau propoziții. Pentru a înțelege funcționalitatea acestor cuvinte, a conjuncțiilor, avem nevoie de o introducere orala, prin intermediul unui joc. Ca materiale, ne sunt de ajutor trei flori de culori diferite, carduri pregătite – floarea roșie, floarea albă, floarea galbenă, și o panglica lunga, roz.

  Prezentare:
  Așez panglica roz în fata copilului și ii dau primul card pentru a-l citi: floarea roșie. Ii cer copilului să așeze pe panglica, în fața noastră, floarea roșie. Îi dau și următoarele carduri cu numele florilor, având aceeași cerință.
  La final avem o discuție despre ce vedem: o floare roșie și o floare albă și o floare galbenă. Leg cu o fundiță frumoasă roz cele 3 flori și concluzionez rolul conjuncției „și”.

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Dezvoltarea limbajului – Animale

  Format Fizic

  87,00 lei

  Recomandat pentru 3-6 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 19
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  Carduri de clasificare pentru îmbogățirea vocabularului – Animalele. Toate aceste carduri au margine roșie pentru că aparțin clasei de animale. În interiorul acestei clase copiii pot face clasificări prin intermediul cardurilor imagini: animale domestice, animale sălbatice, insecte etc. Vârsta potrivită pentru lucrul cu aceste carduri este 2,5 – 3 ani. Cardurile conțin doar imagini pentru a-i ajuta pe copii să se concentreze pe ideea de clasificare.

  Notă: După ce copilul lucrează cu fiecare set în parte (animale domestice, animale sălbatice, păsări etc.) poate alege să amestece două sau mai multe seturi pentru a-și întări informațiile primite în prezentare.

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Substantivul

  Format Fizic

  335,00 lei

  Recomandat pentru 6-12 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 119
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare și spiralare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  Cred ca cele mai iubite prezentări, în clasa mea Montessori, sunt cele de gramatică. Simbolizarea părților de vorbire și prezentările dinamice sunt mijloace eficiente de învățare. Iată câteva activități montessori pentru substantiv.

  1) „Dă-mi un ….” Joc

  Un joc simplu, dar distractiv iubit de copiii în intervalul de vârsta 4-6 ani. Adultul spune: „Dă-mi un …. (și apoi arata cu mana spre un obiect, fără să-i pronunțe numele). Copilul se duce, alege obiectul despre care crede ca i-a fost cerut și îl aduce adultului. Acesta îi spune: “Mulțumesc, dar nu asta e ceea ce am vrut! Hai să mai încercăm încă o dată: Adu-mi, te rog,…. (din nou arată cu mâna). Nici de data aceasta copilul nu nimerește ceea ce i se cere. La final, adultul întreabă copilul ce crede ca nu funcționează. Copilul va răspunde că nu i-a spus ceea ce i-a cerut. Adultul completează: “Aha, nu ți-am spus “numele” obiectului.

  2) Jocul de etichetare

  Adultul are o mică colecție de substantive scrise pe carduri individuale. Copilul primește un card, îl citește și merge prin cameră, cauta obiectul respectiv și așează eticheta lângă obiect.

  3) Activități de sortare

  În aceste activități copilul sortează diferite tipuri de substantiv. Adultul oferă o prezentare individuală pentru fiecare tip de substantive, explicând ceea ce definește fiecare: substantive comune și proprii, substantive la singular și plural, substantive la masculin, feminine, neutru, substantive concrete și abstracte, persoane, locuri, lucruri, substantive colective.

  Cumpără