Produse similare

• 

  Limbaj

  Învățarea mecanismului citirii

  Format Fizic

  156,00 lei

  Recomandat începând cu 4-5 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 67
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare și spiralare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  Curiozitatea atrage copiii să afle noi și noi lucruri despre lumea în care trăiesc. A învăța să citească poate fi o experiență lină, naturală. Cantitatea potrivită de încurajări din partea noastră, a părinților, propriile exemple și mediul pregătit cu materiale îndelung studiate pot fi combinația perfectă care să-i ajute pe micuți să se îndrăgostească de cărți. Metoda Montessori oferă o abordare unică de înțelegere a mecanismului de citire, susținută de cercetări și studii științifice. Potrivit Mariei Montessori, copiii ar trebui să dobândească mai întâi abilitatea de a scrie, pe urmă abilitatea de a citi.

  Este nevoie ca ei să cunoască toate literele? Cum ajung să dobândească dorința interioară de a merge mai departe?

  Cardurile Montessori pentru citire includ diferite tipuri de exerciții pentru copii începând cu 4,5 ani. Ele sunt concepute în urma unei vaste experiențe de lucru într-o clasa Montessori. Prezentările se desfășoara gradat și oferă experiențe inedite în dobândirea științei de a citi. Materialul este suport de curs pentru „Învățarea Mecanismului Citirii” – curs organizat periodic de InsideOutMontessori. Mai jos aveți un scurt index al materialului:

  Citire fonetică

  • Prezentare 1: Obiecte – carduri cuvinte
  • Pagina interactivă, vă puteți trece aici propriile cuvinte
  • Prezentare 2: Carduri imagini – carduri cuvinte
  • Prezentare 3: Carduri cuvinte 3 litere / 4 litere / 5 litere

  Citirea cuvintelor care conțin grupuri de litere

  • Prezentare 1: Obiecte – carduri cuvinte
  • Pagina interactivă, vă puteți trece aici propriile cuvinte
  • Prezentare 2: Carduri grupuri de litere
  • Prezentare 3: Carduri mici grupuri de litere

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Dezvoltarea limbajului – Plante

  Format Fizic

  41,00 lei

  Recomandat pentru 3-6 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 13
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  Carduri de clasificare pentru îmbogățirea vocabularului – Plante. Toate aceste carduri au margine verde pentru că aparțin clasei de plante. În interiorul acestei clase copiii pot face clasificări prin intermediul cardurilor imagini – plante de la care se mănâncă: frunzele, rădăcina, tulpina etc. Vârsta potrivită pentru lucrul cu aceste carduri este 2,5 – 3 ani. Cardurile conțin doar imagini pentru a-i ajuta pe copii să se concentreze pe ideea de clasificare.

  Notă: După ce copilul lucrează cu fiecare set în parte (plante de la care se mănâncă: frunzele, rădăcina, tulpina etc.) poate alege să amestece două sau mai multe seturi pentru a-și întări informațiile primite în prezentare.

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Articolul

  Format Fizic

  54,00 lei

  Recomandat pentru 6-12 ani
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 25
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare și spiralare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  După cum ați văzut, metoda Montessori de învățare a gramaticii poate fi distractivă și funcționala în același timp. Formele și culorile simbolurilor gramaticale ajută copilul să-și amintească diferitele părți de vorbire și semnificația lor.

  În materialul propus pentru înțelegerea articolului găsiți activități interesante adresate copiilor între 6-12 ani. Această parte de vorbire poate fi prezentată după experiențele de lucru cu substantivul.

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Gramatica 3-6 ani – Jocul verbului

  Format Fizic

  56,00 lei

  Recomandat pentru 3-6 ani
  Material introductiv de învățare
  Material Montessori imprimat pe hârtie de 300gr și laminat
  Număr pagini: 24
  Format: A4 (210×297 mm)
  Necesită doar operațiuni de decupare conform indicațiilor.
  Calitate grafică înaltă

  Cuprinde:
  – Prezentări în secvență, instrucțiuni pas cu pas
  – Simboluri gramaticale
  – Material pentru exerciții de aprofundare – carduri PDF: cuvinte acțiune, verb – conjuncție – verb, verb – articol nehotărât – substantiv, carduri comenzi, introducere în rigorile de scriere pentru propoziție

  Descriere
  Gramatica este predată devreme în ceea ce numim un curriculum în spirală; adică ne întoarcem pe același conținut pe măsură ce copiii cresc, bazându-ne pe cunoștințele anterioare și dând mai multă profunzime înțelegerii lor. Părțile de vorbire sunt predate într-o ordine specifică și fiecare are un simbol corespunzător pe care copiii îl folosesc în multe activități.
  Începând cu ultimul an de grădiniță, copiii învață despre substantiv, articol, adjectiv, verb, adverb, precum și despre simbolurile lor corespunzătoare. La acest nivel nu dăm numele părților de vorbire, ci ne focusăm pe înțelegerea funcționalității lor. În clasele Montessori există un material foarte îndrăgit, denumit Ferma care conține familii de animale. Prin intermediul acestora ghidul Montessori inițiază anumite jocuri care au drept scop înțelegerea părților de vorbire.

  Cumpără
• 

  Limbaj

  Adverbul

  Format Descărcabil

  38,00 lei

  Recomandat pentru 6-12 ani
  Material PDF printabil
  Număr pagini: 18
  Calitate grafică înaltă

  Descriere
  Încă din grădinița Montessori prezentările și activitățile care explică funcționalitatea cuvintelor – părțile de vorbire – introduc copilul în înțelegerea gramaticii. Gramatica este un set de reguli care se aplică limbii vorbite și scrise, în ceea ce privește structura, clasificarea cuvintelor și funcționalitatea lor. Dr. Maria Montessori a numit gramatica „baza înțelegerii vorbirii” și a mai spus că „prin învățarea gramaticii îl ajutăm să stăpânească perfect limba vorbită pe care copilul o aude și o absoarbe”. (Minte Absorbantă)

  Ea a observat că, încă din primii ani de viata, el vorbește corect din punct de vedere gramatical – folosește cuvintele în secvență logică, verbele la timpul potrivit. Activitățile de înțelegere a părților de vorbire sunt direcționate spre a clasifica și a organiza limbajul.

  Copilul are posibilitatea de a explora senzorial funcționalitatea cuvintelor, ordinea lor în vorbire. El descoperă că toate cuvintele pe care le folosește pot fi clasificate în părțile de vorbire prezentate. Această abilitate îi dă puterea de a interpreta ceea ce citește, își îmbogățește vocabularul, reușește să-și exprime ideile concis și clar.

  Cumpără